Miriam Escacena: “El aprendizaje es mucho más significativo cuando lo haces con objetos reales que con un libro”Pablo Gutiérrez de Álamo
El Ministerio estudia si hay contradicción entre los CEIPSO de Madrid y la normativa estatalRedacción - Diario de la Educación
Los patios, espacios privilegiados para garantizar juego, contacto con la naturaleza y aprendizajes al aire libreEmma Cortés Maurel
¿Podremos contribuir desde la orientación a la inclusión educativa? Notas sobre el borrador del decreto de orientación valencianoMª José G. Corell