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Familia e infancia

Noticias

Nos vemos en septiembre

Un año más echamos el cierre durante el verano. Te proponemos que durante este tiempo, además de descansar, nos digas qué mejorarías o cambiarías de El Diario de la Educación.

Pablo Gutiérrez del Álamo


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Opiniones

Fin de curso: trozos y retales

Pobreza, educabilidad, papel docente, sexismo y flexibilidad y ganas de mejora con algunos de los elementos que no debemos olvidarnos al pensar en la escuela, en la educación.

Xavier Besalú


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Entrevistas

Familia e infancia

"Cuando un maestro dice que tu hijo es un agresor no va en tu contra, te ayuda a conseguirle un futuro mejor"

Juan Calmaestra es profesor de la Universidad de Córdoba y colabora con la Fundación Barça en un proyecto de prevención del bullying en escuelas de primaria de Cataluña. Después del primer año de pilotaje, presentan resultados en los que aseguran que la colaboración de la comunidad educativa es clave para crear un programa que sea universal.

Sandra Vicente


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Derechos

"La educación, además pública, no debería costar ningún dinero a nadie"

Teresa Salazar es una alumna de FP de casi 20 años. Entre sus cualidades, tener las ideas claras sobre algunos problemas del sistema educativo. Es un ejemplo de cómo los Objetivos de Desarrollo Sostenible impactan en la vida de las personas.

Pablo Gutiérrez del Álamo


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Opiniones

La educación ecosocial se abre paso

La finalización de este agitado curso 2017/18 en la Comunidad de Madrid y el comienzo del verano ha desembocado, como cada año, en una amplia oferta de actividades de formación para el profesorado que, por lo general, son englobadas en la categoría genérica de “escuelas de verano”.

Víctor Manuel Rodríguez


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Entrevistas

Política educativa

"El sistema es tan opaco que no podemos ver ni los exámenes ni las plantillas que han utilizado para corregirlos”

Pascuala Guardiola es una de las coordinadoras de la plataforma 7JOposicionesJustas creada en Murcia a raíz de los suspensos masivos y las notas bajísimas. Hablamos con ella de qué ha pasado en estas oposiciones.

Daniel Sánchez Caballero


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Noticias

Arte y escuela, ¿cómo han de relacionarse?

La Fundación Carasso junto a Zemos98 y 25 proyectos de arte y educación escriben una carta en cinco actos sobre cómo realizar colaboraciones entre artistas y escuelas.

Pablo Gutiérrez del Álamo


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Reportaje

Educación en las redes sociales, o cuando la discusión está servida

Las redes sociales, particularmente Twitter, se han convertido en foros de discusión y de 'pelea', también en lo educativo. Repasamos algunas de las vividas este curso.

Saray Marqués


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Opiniones

Escribir sobre educación desde América

Escribir es el privilegio de la posibilidad de pronunciarse y convocar al diálogo, sin el cual no hay educación. Es asumir posturas, expresar problemas, visibilizar territorios ignorados, afrontar riesgos, someterse al examen de los otros

Juan Carlos Yáñez


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Entrevistas

“En el aula no usamos la lengua sino que reflexionamos sobre ella como si fuera un cadáver que se disecciona”

Amparo Tusón, lingüista y filóloga, especializada en los procesos de aprendizaje de la lengua castellana y en la formación permanente de docentes, habla de la importancia del lenguaje en las aulas y de crear escenarios comunicativos para empoderar a la infancia y fortalecer su aprendizaje.

Sandra Vicente