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Las 10 conexiones del cambio educativo

El cambio educativo depende de la cantidad, calidad y coherencia que se establece entre las distintas relaciones, conexiones y dimensiones.

Jaume Carbonell


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La relación escuela-familia y su influencia en el niño y la niña

En los primeros años es fundamental la relación de las criaturas con los adultos de referencia, sean su familia o sus docentes. La relación de estos entre sí debe ser lo mejor posible.

Paloma Nuria Gonzalo García


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Combatir el absentismo, prevenir el abandono

Intervenciones lentas, medidas que coaccionan y no motivan, ¿cómo estamos fallando con los alumnos que dejan de asistir a clase?

Saray Marqués


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Mi compromiso como docente

El docente tiene que ser más un intelectual que un instructor, además de ser capaz de entender, y compartir, el alcance político y social de su profesión.

Pedro Badía


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¿Por qué las mujeres deben seguir exigiendo igualdad? Hablamos esta semana del 8 de marzo

La igualdad de derechos de las mujeres, en el papel, está conseguida, pero hay muchos aspectos de la vida cotidiana, social, laboral, que siguen lejos de haber llegado a la equidad.

El Diario de la Educación


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“Nadie encaja en un molde. La palabra ‘normal’ debería eliminarse del diccionario”

La proyección de la película sobre un niño autista Life, Animated en el Festival Americana da pie a alumnos de Bachillerato y 4º de ESO a discutir sobre la diferencia y el respeto al otro

Monica Bergós


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¿Para qué quieres la naranja? Diagnóstico e intervención ante el conflicto

Hay elementos necesarios a la hora de resolver situaciones conflictivas: diagnóstico acertado, intervención y evaluación. Y tiempo, tiempo para que las actuaciones dejen fruto.

Miguel Ángel Santos Guerra


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Los objetivos de la coeducación hoy

Este texto corresponde al capítulo 5 del libro Coeducación, apuesta por la libertad (Editorial Octaedro), de la socióloga Marina Subirats, que forma parte de la colección de publicaciones que El Diario de la Educación regalamos a nuestros suscriptores.

Marina Subirats


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Jubilados pero no retirados

Se jubilan pero muchos siguen desarrollando una gran actividad en diversos campos; y los hay que no se han descolgado de la enseñanza.

Jaume Carbonell


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Qué literatura y para qué

No, el currículo no es ninguna Verdad Revelada. Es una construcción social y, como tal, puede ser cuestionada, revisada y modificada. ¿Nos atrevemos con la literatura?

Guadalupe Jover