La crisis climática no solo es una emergencia ambiental, sino también una cuestión profundamente interconectada con las desigualdades de género. A menudo, las mujeres son las encargadas de tareas esenciales como la recolección de agua, la agricultura y el cuidado del hogar, que se ven directamente perjudicadas por fenómenos como la sequía, las inundaciones y la degradación ambiental. Sin embargo, a pesar de ser fundamentales para la adaptación y la mitigación climática, sus roles y conocimientos son frecuentemente invisibilizados y desvalorizados en la toma de decisiones. Poner los cuidados en el centro de nuestras políticas y prácticas es vital porque somos seres interdependientes y eco-sociales. La noción de cuidados abarca desde el cuidado personal y comunitario hasta el cuidado del entorno natural que sustenta la vida.
En un mundo donde el sistema económico a menudo prioriza el capital sobre la vida, visibilizar y valorizar los cuidados nos recuerda nuestra dependencia mutua y la necesidad de mantener relaciones equilibradas con nuestro entorno.
Este enfoque no solo promueve una sociedad más equitativa y solidaria, sino que también es crucial para la sostenibilidad ambiental. Al reconocer que nuestra supervivencia está íntimamente ligada a la salud del planeta y a la equidad entre las personas, podemos avanzar hacia un modelo de desarrollo que realmente cuide de todo, humanos y no humanos, asegurando un futuro viable para las próximas generaciones.
La colaboración entre InteRed, una organización comprometida con la educación transformadora, y OMC Radio, la radio comunitaria de Villaverde, surge de la necesidad de aprovechar las sinergias entre la educación y los medios comunitarios con la mira puesta en un Madrid acorde a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y los valores fundamentales de la Unión Europea.
El proyecto se ha llevado a cabo en los distritos de Carabanchel y Villa de Vallecas y han participado una treintena de docentes y más de 200 estudiantes, de 14 a 17 años, lo que ha favorecido sembrar la semilla de un futuro más inclusivo, diverso, equitativo y sostenible.
El uso de la radio como herramienta educativa ha facilitado la búsqueda de información desde una perspectiva crítica, fomentando la participación y permitiendo que se escuche la voz de la juventud. Desde la creación de guiones radiofónicos hasta la grabación de podcasts, tanto el alumnado como el profesorado han tenido la oportunidad de expresar sus ideas y conocimientos de manera creativa y significativa.
Los 12 podcasts producidos reflejan su compromiso con un futuro más justo y sostenible, convirtiéndose en una herramienta educativa que motiva y empodera, trascendiendo las aulas para convertirse en un verdadero motor de cambio en la comunidad educativa.
El resultado final puede escucharse en este enlace: https://go.ivoox.com/sq/2365766
1 comentario
qinera.com
Utilizar material didáctico para la enseñanza es esencial para facilitar el aprendizaje. Estos recursos interactivos y visuales ayudan a explicar conceptos complejos de manera clara, haciendo las clases más dinámicas y efectivas para los estudiantes.