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El anteproyecto de Ley que fijará las ratios máximas en primaria y secundaria en todo el país, que reducirá el horario lectivo para devolverlo a las 23 y 18 horas lectivas obligatorias en primaria y secundaria y que supondrá que el alumnado con necesidades educativas especiales cuente el doble en términos de ratio sigue su curso.
Pasadas las 12 del mediodía salían los periodistas gráficos tras tomas las imágenes del inicio de la sesión de una Conferencia Sectorial, la primera presencial de la nueva ministra, Milagros Tolón.
Sobre la mesa, enseñar a las comunidades autónomas el texto del anteproyecto de Ley que hará obligatorias las nuevas ratios, horarios lectivos y la especial escolarización del alumnado con NEE. Un texto que Tolón recordó a la prensa minutos antes de entrar en la reunión, ya había recibido el beneplácito de la comunidad educativa tras su paso por el Consejo Escolar del Estado.
En la puerta de la sala, la consejera de Aragón, Tomasa Hernández, recordaba que, aunque puedan estar a favor de las medidas que se plantean en el texto, no ha habido negociación con quienes han de llevarlas a tierra, es decir, las administraciones autonómicas.
Hernández afeó también que no hubiera una memoria económica junto al anteproyecto. Tolón, preguntada por ello, aseguró a la prensa que, cuando el trámite esté avanzado, esa memoria estará presente.
Aunque las medidas relativas a ratios y horario lectivo ya las recogían desde hace tiempo la mayor parte de las comunidades autónomas, el impacto de contar al alumnado con necesidades educativas especiales como si fueran dos personas supondrá, en algún punto, la necesidad de crear nuevos grupos y, por tanto, contratar más profesorado.
Varias comunidades populares también creen que el calendario de aplicación es muy justo, puesto que ciertas medidas se impondrán a partir del próximo mes de septiembre. La ministra ha recordado que habrá un calendario amplio para que las autonomías puedan adaptarse, y que terminará en el curso 2031-32.
Otras CCAA como la andaluza ha hecho público un comunicado en unos términos parecidos. Están de acuerdo con las mejoras de la profesión docente, muchas de las cuales llevan más de una década esperando, pero no se ha tenido en cuenta a las autonomías para llevarlas a cabo.
El Ministerio arrancó hace meses la negociación con los sindicatos educativos sobre el estatuto docente. Esta se ha desarrollado en diferentes velocidades, aunque la presión de los sindicatos, al menos, consiguió que estas medidas relacionadas con el profesorado que está hoy en las aulas, acelerase frente a otras.
Aunque no es lo que mucho preferían, se selló el compromiso de la bajada de ratios y horas lectivas que, al menos desde 2018, se estaba reclamando a los diferentes ejecutivos de Pedro Sánchez.
