¿Formar para pensar u obedecer? Una reflexión sobre la docencia y la evaluación que dejan huellaFrancisco Entrena-Durán
Nieves Tapia: “Si seguimos enseñando como hasta ahora, seguirán bajando los rendimientos”Pablo Gutiérrez de Álamo
Un congreso para reforzar la coeducación contra la Violencia hacia las niñas y las mujeresSilvia Carrasco
Dialogicidad y sentidos de la formación: ¿Es posible otro diálogo?Analía E. Leite Mendez De repente nos hemos encontrado en un espacio cerrado, acotado y con una pantalla enfrente. Cada uno y cada una…