Autor: Enrique Javier Díez Gutiérrez

Doctor en Ciencias de la Educación. Licenciado en Filosofía. Diplomado en Trabajo Social y Educación Social. Ha trabajado como educador social, como maestro de primaria, como profesor de secundaria, como orientador en institutos y como responsable de atención a la diversidad en la administración educativa. Actualmente es Profesor de la Facultad de Educación de la Universidad de León. Especialista en organización educativa, actualmente desarrolla su labor docente e investigadora en el campo de la educación intercultural, el género y la política educativa. Entre sus publicaciones se encuentran: - La educación que necesitamos con Alberto Garzón (Akal, 2016), - Qué hacemos con la Universidad con Adoración Guamán y Josep Ferrer (Akal, 2014), - Desvelando la historia. Fuentes históricas coloniales y postcoloniales en clave de género con Mary Nash (Comares, 2013), - Educación pública: de tod@s para tod@s. Las claves de la “marea verde” (Bomarzo, 2013), - Qué hacemos con la educación con Agustín Moreno (Akal, 2012), - Educación Intercultural: Manual de Grado (Aljibe, 2012), - “Decrecimiento y educación” con Carlos Taibo en Decrecimientos (Catarata, 2011), - La Memoria Histórica en los libros de texto (2012), - Globalización y Educación Crítica publicado en Colombia (Desde Abajo, 2009), - Unidades Didácticas para la Recuperación de la Memoria Histórica (Ministerio Interior, 2009), - Globalización neoliberal y sus repercusiones en la educación (El Roure, 2007). - La Estrategia del Caracol. El cambio cultural en una organización educativa (Oikos-Tau, 1999).

Suprimir las universidades privadas

Seguir admitiendo la existencia de las universidades privadas supone asumir que el capitalismo, el lucro, la usura, las relaciones comerciales y la extracción de beneficio pueden regir la ciencia, el conocimiento y la formación propia de la educación superior.