«¿Para qué hacer el máster si ya doy clases?»: Docentes sin titulación en las aulas, de la excepción, la normaPablo Gutiérrez de Álamo
Divulgación sobre neurodiversidad: del discurso vacío al conocimiento útilIngrid Mosquera y Diego Paniagua Martín
¿Nos está volviendo tontos ChatGPT? Cuando el sensacionalismo se disfraza de evidenciaLara Crespo Garcia «ChatGPT podría estar deteriorando las habilidades de pensamiento crítico, según un nuevo estudio del MIT». Con este titular tan clickbeitiano,…