Autor: Pablo Rivera-Vargas

Nunca se ha hablado tanto de protección de la infancia y nunca se ha recopilado tanta información sobre ella. En nombre de la innovación y la eficiencia, las escuelas públicas se han transformado en nodos de una red global de datificación educativa. Los niños, niñas y jóvenes dejan de ser únicamente sujetos de aprendizaje para convertirse también en productores de datos

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Es evidente que las tecnologías digitales jugaron un papel central en esta etapa, y que su uso extendido, provocó un…

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