Consuelo Vélaz-de-Medrano: “La igualdad de oportunidades de acceso a una escuela infantil próxima y saludable es condición ‘sine qua non’ para la calidad”Pablo Gutiérrez de Álamo
Una intervención temprana en el aula de infantil reduce las desigualdades sociales en competencias matemáticasJosé Luis Zafra - Agencia Sinc Desde la etapa preescolar de la educación, los alumnos que provienen de familias con menos recursos muestran un peor desempeño…