Análisis

En una sociedad hiperconectada, la educación posdigital exige algo más que usar tecnologías en el aula. Este artículo explora cómo el aprendizaje-servicio permite pasar del clic rápido al compromiso real, integrando lo digital en proyectos con sentido ético y comunitario. Una propuesta para educar en la participación, la justicia social y el bien común, poniendo la tecnología al servicio de causas compartidas.

Vivimos inmersos en una sociedad donde el consumismo se presenta como motor económico y promesa de libertad, hasta adquirir rasgos casi religiosos. Este artículo analiza críticamente ese imaginario y plantea el consumo responsable como una práctica ética, social y política. Más allá de la decisión individual, defiende la formación y la acción colectiva del consumidor ciudadano como vías para impulsar un desarrollo sostenible y mantener viva la esperanza de cambio.

Reducir la fiebre fascista con educación. Ante el preocupante auge de simpatías fascistas entre los jóvenes, la educación debe formar el pensamiento crítico, la empatía y el compromiso cívico. El aprendizaje-servicio es una respuesta poderosa: conecta con la realidad, construye comunidad y promueve fraternidad, solidaridad y gratuidad. Una pedagogía capaz de desactivar el odio y reforzar un nosotros basado en la justicia y la cooperación.

El Banc de Sang i Teixits, con el apoyo del GREM, transforma desde 2006 la donación en una experiencia educativa única. El programa Aprende, participa y colabora con la donación de sangre invita a niños, niñas y jóvenes a ser agentes de cambio, aprendiendo ciencia y valores mientras contribuyen al bien común.

Una escuela innovadora en el corazón del Raval, creada por el doctor Jeroni Estrany en 1906, puso la salud, la ciencia y la justicia social en el centro de la educación. Las Escuelas del Distrito VI se convirtieron en un modelo pedagógico pionero en Cataluña, combinando higiene, igualdad y aprendizaje integral. Descubre una experiencia transformadora, hoy casi olvidada.

Fomentar la participación infantil es clave para construir una ciudadanía activa y democrática. La «Caja de Herramientas Infancia y Participación» ofrece recursos para técnicos y profesionales, promoviendo espacios de participación real. La colaboración entre escuelas, municipios y entidades asegura continuidades educativas que refuerzan valores compartidos y el compromiso cívico.

El pasado 8 de enero el presidente de la Generalitat de Cataluña, Salvador Illa, firmaba un acuerdo de colaboración con…

La educación posdigital redefine el aprendizaje al integrar lo digital y lo analógico en una experiencia fluida e inseparable. Más que herramientas, las tecnologías digitales transforman la manera en que enseñamos y aprendemos. A pesar de las críticas, la educación posdigital nos invita a imaginar un aprendizaje más diverso, creativo y conectado, adaptado a los desafíos del siglo XXI.

En la mayoría de alternativas que aparecen ante las crisis que estamos viviendo: climática, de pérdida de la biodiversidad, de…

“¿Cómo afrontas que haya personas con éxito en clase y que tú pases desapercibido?”. Ésta es una de las preguntas…