La educación en el punto de mira: ¿por qué tantas quejas? ¿Existen alternativas?Com. Permanente. “Por otra política educativa. Foro de Sevilla”
Educar para la vida: la finalidad de todo Sistema EducativoCom. Permanente. “Por otra política educativa. Foro de Sevilla”
El hundimiento de las universidades públicas por la “ultraderecha” madrileñaCom. Permanente. “Por otra política educativa. Foro de Sevilla”
Una reflexión crítica sobre el Informe final con la Propuesta de Marco de Competencias Profesionales DocentesCom. Permanente. “Por otra política educativa. Foro de Sevilla”
¿Libros blancos? Los nuevos planes de estudio de MagisterioCom. Permanente. “Por otra política educativa. Foro de Sevilla”
¿Qué saberes y capacidades demandan a la institución educativa las sociedades del siglo XXI?Javier E. Marrero-Acosta
¿Son estas las medidas que necesita el sistema educativo?Com. Permanente. “Por otra política educativa. Foro de Sevilla”
Educar para la vida: la finalidad de todo Sistema EducativoCom. Permanente. “Por otra política educativa. Foro de Sevilla”
Premiar ‘al mejor’ docente o ‘mejorar’ las políticas públicasCom. Permanente. “Por otra política educativa. Foro de Sevilla”
Mejorar la educación pública en la nueva legislaturaCom. Permanente. “Por otra política educativa. Foro de Sevilla”
¿Qué está pasando en la profesión docente? Análisis de una profesión apasionante y, hoy, cuestionadaCom. Permanente. “Por otra política educativa. Foro de Sevilla”
El regreso de la antipedagogía vintage y la obsesión nacionalcatólicaCom. Permanente. “Por otra política educativa. Foro de Sevilla”
¿Qué pasa con la carrera y el estatuto docente?Com. Permanente. “Por otra política educativa. Foro de Sevilla”
