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¿Formar para pensar u obedecer? Una reflexión sobre la docencia y la evaluación que dejan huellaFrancisco Entrena-Durán
El Ayuntamiento de Madrid proyecta un centro de día para mayores a costa del patio de un colegioPablo Gutiérrez de Álamo
Jonathan Osborne: “Repetimos que hay que fomentar el pensamiento crítico, pero no podemos juzgar lo que desconocemos”Rodrigo Santodomingo
