Sinopsis
Debido a la forma de vivir en la sociedad actual, los niños y las niñas son más sedentarios que en otras épocas en las que la calle era el sitio ideal de juego y socialización. Por otra parte, la abundancia de máquinas que entretienen los hacen estar sentados y viviendo otras realidades ajenas a su entorno, en muchas ocasiones como sustitutos de acompañamiento familiar.
En contrapartida, no disponen de tiempo ni de espacios adecuados para liberar la excitación mental y conectar con su capacidad natural de autorregulación. En este contexto, la hiperactividad y el déficit de atención se han convertido en dos de los problemas infantiles más frecuentes.
Heike Freire nos ofrece en este libro un análisis en profundidad y además orientaciones concretas que pueden ayudar a educadores y familias. Nos invita a diseñar espacios y elaborar estrategias para satisfacer las necesidades de la infancia, tanto en entornos familiares como escolares.
Se trata, en definitiva, de una decidida apuesta por la salud, el bienestar y el aprendizaje infantil, desde lo que la autora llama la pedagogía verde, un enfoque basado en la comprensión, el respeto y la confianza en la vida.
Heike Freire es licenciada en Psicología y en Filosofía por la Universidad de París X. Experta en desarrollo infantil e innovación educativa, es también periodista y escritora. Ha sido asesora del gobierno francés en el Instituto de Educación Permanente de París. Es autora del libro “Educar en verde” y colabora en revistas y periódicos de reconocido prestigio. Imparte conferencias, seminarios y talleres por todo el mundo, y asesora a familias, escuelas e instituciones. Activista por los derechos de la infancia y colabora con varias instituciones que luchan por los mismos objetivos. En el momento que escribió este libro dirigía la revista Cuadernos de Pedagogía.
Reseña
Este libro debería ser de lectura obligatoria para docentes y familias que están preocupados por la actividad de sus hijos, preocupados por un diagnóstico que quizás le va a poner una etiqueta pero que no van a convertir a esos niños en personas que sepan medir y aprovechar todo su potencial.
“Estate y quieto y aprende” es la segunda edición, tras poner al día las últimas investigaciones, de ¿Hiperactividad y déficit de atención?.
En los dos primeros capítulos se hace un repaso a la historia de la hiperactividad. El peligro de la medicación, los riesgos de etiquetar a los niños y el negocio de los laboratorios que promocionan dichos fármacos. El tercer capítulo nos presenta una mirada global de la infancia: el aislamiento, las transformaciones urbanas, el sedentarismo, la contaminación ambiental, el exceso de tecnología, los muchos deberes escolares… y todo lo que esto puede influir en el incremento de los trastornos.
El cuarto capítulo trata de reflexionar sobre algunas cuestiones clave relacionadas con el TDAH. El quinto capítulo presenta varios enfoques que pueden ayudar a prevenir ciertos trastornos, en él se hace mención especial a la renovación necesaria de enseñar y aprender. El sexto capítulo presenta una síntesis de las diferentes propuestas de observación y análisis. En él se ofrecen también algunas pistas y consejos para las familias y los educadores que se encuentran en la actualidad con dichos problemas.
Nos dice Freire que hoy en día el grado de aceleración del mundo no nos deja tiempo suficiente para estar a su lado y atenderlos de manera adecuada, ni para ofrecerles el espacio personal de reflexión y respuesta que precisan…el fenómeno escolar (y extraescolar) prolonga el sedentarismo y la falta de atención de los adultos.
Es evidente que hace falta un debate reflexivo sobre la vida que rodea a nuestros niños y niñas y que no le dejan tiempo para jugar al aire libre e incluso para aburrirse. Hemos de modificar los espacios y volver a los entornos naturales porque las investigaciones demuestran el beneficio que la naturaleza puede producir en el propio desarrollo personal y considerando que todo esto le viene bien a los niños y a las familias, incluso a los propios docentes y educadores.
La lectura es muy amena y nos puede ayudar a reflexionar en esos cambios sociales y escolares que nuestros niños y niñas nos están demandando con sus comportamientos que, a veces, no se ajustan a las normas establecidas socialmente.
Para saber más
La naturaleza como maestra. Entrevista a Heike Freire https://youtu.be/Hrhle1-JuNo
Entrevista en eldiario.es a Heike Freire “Hay un exceso de pantallitis en los primeros años de vida” https://youtu.be/9B8WRpXH4As
“Hiperactividad y Déficit de Atención”La periodista y escritora Heike Freire visita los estudios de Periodista Digital para hablarnos de un libro que, ante todo, es innovador para poder detectar, prevenir y evitar la hiperactividad de los niños en las sociedades actuales. ‘¿Hiperactividad y déficit de atención?’ (RBA, 2013) es una herramienta esencial para buscarle un enfoque diferente a la hora de prevenir y abordar este problema. Desde un enfoque preventivo, centrado en la promoción de la salud y el bienestar infantil, y adoptando una perspectiva multidisciplinar, la autora se pregunta hasta qué punto el trastorno puede considerarse una enfermedad infantil, o ser un reflejo de las dificultades de los niños para adaptarse a las insanas condiciones de vida que les impone la sociedad actual. https://youtu.be/H5eXogQP6t0
