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Sinopsis
La obra recoge treinta textos relacionados con la actualidad educativa de los últimos dos años (2024 y 2025). En su mayoría han sido publicados en diferentes medios -aunque se incluyen algunos inéditos-, casi siempre digitales, por lo que el sentido de recopilarlos en papel es poder contar con ellos de forma autónoma y unificada, de modo que sea posible comprobar la trayectoria temporal de los temas abordados, al igual que dejar constancia de acontecimientos y cuestiones que han resultado prioritarios en este periodo.
Las temáticas se han clasificado en cinco bloques de interés: 1. Innovación como actitud permanente, 2. Evaluar para aprender, 3. Educación inclusiva, educación para todos, 4. Inteligencia Artificial: caminar hacia el futuro y 5. Supervisión: garantía de calidad educativa.
Los textos son enfoques personales sobre los temas tratados, por lo que pueden resultar útiles para debatir o comentar entre profesionales o en las aulas, de manera que se posibilite tanto la competencia para argumentar, como el pensamiento crítico y autónomo, aspectos de la personalidad cuyo dominio resulta fundamental en la sociedad actual.
Mª Antonia Casanova: Es profesora de la Universidad Camilo José Cela y Directora del Instituto Superior de Promoción Educativa, de Madrid. A lo largo de su carrera, ha sido inspectora de educación (Barcelona, Murcia, Inspección Central) y ha desempeñado los puestos de Jefa del Gabinete de Planes y Programas, Jefa del Servicio de Evaluación y Subdirectora General de Educación Especial y Atención a la Diversidad en el Ministerio de Educación y Directora General de Promoción Educativa en la Comunidad de Madrid. Ha representado a España en la Agencia Europea para el Desarrollo de la Educación Especial y en la Asociación Europea de Ciudades, Instituciones y Escuelas de segunda oportunidad (E2C) y ha dirigido, por parte española, el Programa de Integración Educativa en México. Colabora con diferentes universidades, nacionales y extranjeras, en los temas que aborda como especialista: evaluación, diseño curricular, supervisión, educación inclusiva… al igual que imparte y dirige cursos para directivos y profesorado en estas mismas líneas de trabajo. Es permanente su colaboración en revistas profesionales.
Reseña
El objetivo de esta recopilación de artículos, escritos durante los años 2024 y 2025, es tenerlos a mano para releer o consultar ya que en la nube están en sitios muy variados. Es muy frecuente que a Casanova haya que releerla o consultarla dada la calidad de sus escritos y la vigencia y actualidad de los temas educativos que trata.
El libro recopila los artículos en cinco temas: Innovación como actitud permanente; Evaluar para aprender; Educación inclusiva, educación para todos; Inteligencia Artificial: caminar hacia el futuro; Supervisión: garantía de calidad educativa. Como podemos ver, son temas sobre los que hay que reflexionar en la actualidad y para ello nos vienen bien las sabias ideas de la autora.
Nos dice Casanova que la educación es un todo y se dirige a la persona en su conjunto, no por facetas inconexas. Por este motivo nos encontraremos que los temas se entrelazan, no podemos hablar de evaluación sin tener en cuenta los planteamientos de atención a la diversidad para una educación inclusiva, no podemos hablar de innovación en las aulas si no afrontamos la formación inicial del docente, no podemos hablar de las etapas educativas sin tener presente la totalidad del período de formación de la persona… y así podríamos seguir con cada uno de los temas que se tratan en esta obra.
Nos dice Casanova que los temas que se abordan en Educación para el tercer milenio son de actualidad, para reflexionar y debatir en las comunidades educativas de forma que lleguemos a respetar la diversidad y formemos una ciudadanía crítica que tenga sus propios pensamientos y no se deje llevar por lo que dicen los más poderosos en los medios. Hay necesidad de renovar la formación inicial docente, el planteamiento coherente entre los modelos de evaluación y la innovación o con la práctica real de la educación inclusiva, son necesarios algunos cambios radicales imprescindibles en los sistemas educativos, hay que abordar el tema de la Inteligencia Artificial (IA) y su papel en la escuela actual, debemos ver la supervisión como garante de calidad educativa que ayude al profesorado en la innovación y olvidando la tarea fiscalizadora a la que durante muchos años nos tenía acostumbrada.
Hay varios artículos en los que se comentan películas o vídeos educativos considerando que es un medio potente que nos puede llevar a la reflexión y nos puede aportar buenos aprendizajes tanto al profesorado como al alumnado.
Es necesario que entre nuestros planteamientos nos propongamos el acercamiento a las familias y a la población general de forma que se faciliten las actuaciones innovadoras que llevemos a cabo y se llegue a su comprensión. El acercamiento a las familias siempre debe ser provechoso porque debe existir una estrecha colaboración entre las dos partes de forma que salga beneficiada la persona en proceso de desarrollo.
En definitiva, un libro con el que podemos reflexionar y debatir sobre la educación que queremos de manera que lleguemos a construir una sociedad justa, diversa y democrática que forme a una ciudadanía crítica en defensa de una ciudad que luche por el bien común.
Para saber más
- María Antonia Casanova es Profesora de la Universidad Camilo José Cela y Directora del Instituto Superior de Promoción Educativa, de Madrid, España. En este espacio nos comparte la Conferencia Magistral intitulada: «La Evaluación Formativa en la Nueva Escuela Mexicana».
- La Dra. Ma Antonia Casanova aborda en este webinar la importancia de adoptar un modelo de evaluación continua y formativa que dé respuesta al modelo de educación inclusiva y favorezca el aprendizaje de todo el alumnado. “La evaluación al servicio del aprendizaje y de la inclusión”.
En este video contamos con la extraordinaria prsencia de la Dra. María Antonia Casanova Rodríguez, una especialista en evaluación, diseño curricular y educación inclusiva. La Doctora Casanova es una de las académicas más reconocidas en el mundo de la educación y estamos seguros de que en este corte aprenderemos bastante sobre temas que a todo maestro interesan «evaluación e inclusión». “Evaluación formativa y educación inclusiva”.
