Autor: Redacción - Diario de la Educación
Repasamos algunas de las entrevistas que hemos venido publicando durante 2024. Que no se nos olvide la memoria de lo que hemos visto, leído y escuchado estos meses
La Fundación Periodismo Plural, editora de El Diario de la Educación, tiene la voluntad de ejercer un periodismo independiente, crítico, comprometido con los derechos humanos y abierto a todos, sin muros de pago. Con profundidad. Pero no podemos hacerlo solos. ¿Por qué? Lo explicamos en el primer editorial que escribimos en nuestros doce años de vida
En un comunicado conjunto, STEs-CLM, CCOO y CSIF aseguran que la presión ejercida por su parte ha conseguido la bajada de las horas lectivas a 23 y 18.
El proyecto europeo XQ.EUJOY: European Youth Journalism. The Why of the News organiza el congreso internacional “Periodismo y educación: el porqué de las noticias en la era de la desinformación”. Ya están abiertas las inscripciones gratuitas para asistir al congreso, que se celebrará el próximo 13 de diciembre en la Universitat Pompeu Fabra.
La entrega de los Premios Educaweb de Orientación Académica y Profesional se ha celebrado presencialmente y en streaming este 28…
El Ejecutivo de Díaz Ayuso había rechazado entrar en el programa María Goyri lo que venía a sumarse a la difícil situación que están pasando las universidades públicas de la Región
El proyecto europeo XQ.EUJOY: European Youth Journalism. The Why of the News organiza el congreso internacional “Periodismo y educación: el porqué de las noticias en la era de la desinformación”. Ya están abiertas las inscripciones gratuitas para asistir al congreso, que se celebrará el próximo 13 de diciembre en la Universitat Pompeu Fabra. Inscríbete aquí.
El reciente estudio, Twenty-year trend in the prevalence of increased cardiometabolic risk, measured by abdominal obesity, among Spanish children and…
El Diari de l’Educació, hermano catalán de El Diario de la Educación, lidera un manifiesto en favor de un debate educativo y respetuoso. Como ágora que ha querido ser, durante diez años ha acogido las voces de la comunidad educativa para, colectivamente, crear conocimiento, debatir y reflexionar sobre un derecho esencial como es el de la educación. Ahora, sin embargo, nos sentimos llamados a dar un paso más, como Fundación Periodismo Plural, entidad sin ánimo de lucro que edita El Diari de l’Educació y El Diario de la Educación. Porque afrontamos un momento especialmente grave y trascendente en la defensa de los valores que dan sentido a nuestra trayectoria.
En los últimos días, hasta 48 parejas de técnicos han visitado el casi centenar de centros educativos de la veintena de poblaciones afectadas por las inundaciones de la semana pasada, según informó la Consellería de Educación valenciana.
CON EL SOPORTE DE
El Diario de la Educación, 2025