Autor: Pau Rodriguez

Una exposición en la Universidad de Barcelona relata las desigualdades sufridas por las niñas desde los anales de la historia, así como las voces que se han opuesto, desde Christine de Pizan hasta Malala Yousafsai.

Cristina Romero emprende una campaña para pedir que se aproveche el excedente de comida de los colegios que llevará el miércoles al Congreso

El paso de la escuela al instituto es un trago para muchos: más deberes, menos confianza con los maestros, cambio de amistades, menos implicación famíliar… Sin embargo, hay centros que hacen lo imposible para suavizar esta transición.

Joan Domènech es maestro en la escuela Fructuós Gelabert, un centro innovador del que fue director durante más de diez años. Señala que lo que más frena los cambios educativos es el control «excesivo» de la Administración y el individualismo profesional

Entrevista a Begoña Gasch, directora de la Fundación El Llindar, un centro que se autodenomina escuela de segunda oportunidad: «Tras el fracaso y el abandono hay mucho sufrimiento de los jóvenes»