De Auschwitz a Gaza: la educación como defensa contra el odio y la barbarieCom. Permanente. “Por otra política educativa. Foro de Sevilla”
Educar para la vida: la finalidad de todo Sistema EducativoCom. Permanente. “Por otra política educativa. Foro de Sevilla”
Una reflexión crítica sobre el Informe final con la Propuesta de Marco de Competencias Profesionales DocentesCom. Permanente. “Por otra política educativa. Foro de Sevilla”
Una reflexión crítica sobre el Informe final con la Propuesta de Marco de Competencias Profesionales DocentesCom. Permanente. “Por otra política educativa. Foro de Sevilla”
La subsistencia humana y del planeta sólo es posible si educamos en el decrecimientoJosé Jesús Trujillo Vargas, Antonio Pérez-Robles y Enrique-Javier Díez-Gutiérrez
Las inteligencias artificiales “educativas”: un reto controvertido y un compromiso ineludibleÁngel I. Pérez
¿Qué piensan los y las estudiantes de Magisterio sobre la agenda educativa de la extrema derecha?Maria Laura Gatti Bertolin
El diseño curricular y la profesión docente: los libros blancos sobre los nuevos planes de estudio de MagisterioCom. Permanente. “Por otra política educativa. Foro de Sevilla”
¿Libros blancos? Los nuevos planes de estudio de MagisterioCom. Permanente. “Por otra política educativa. Foro de Sevilla”
¿Qué pasa con la carrera y el estatuto docente?Com. Permanente. “Por otra política educativa. Foro de Sevilla”
Sobre la reforma de la formación inicial del Magisterio ¿Qué hay de lo mío? o ¿Qué profesorado para el siglo XXI?Com. Permanente. “Por otra política educativa. Foro de Sevilla”