Gaëlle Rougier: «Ningún niño debería salir de la escuela sin haber vivido un proyecto de participación ciudadana»Yeray García
El arte de lo invisible: aprender a través de las artes en educación infantilMafalda Herans Pérez y Virgina Pulido Luque
Enfermedades raras y COVID-19: “Si antes éramos invisibles, ahora hemos desaparecido”F. Rodríguez Martínez