Un congreso para reforzar la coeducación contra la Violencia hacia las niñas y las mujeresSilvia Carrasco
¿Formar para pensar u obedecer? Una reflexión sobre la docencia y la evaluación que dejan huellaFrancisco Entrena-Durán
El movimiento por la escuela inclusiva de Cataluña habla de «decepción, impotencia y rabia»Víctor Saura
Un informe europeo constata la relación directa entre educación inclusiva e inclusión socialVíctor Saura
La ONU constata que España viola «sistemáticamente» el derecho a la educación de alumnos con discapacidadLaura Galaup
