Lo que la investigación revela (y el debate ignora): avances invisibles y retos persistentes del sistema educativo españolCoral González Barberá, Luís Lizasoain Hernández y Fernando Martínez Abad
¿Impacto científico o manipulación de métricas? Un poco de bibliometría (parcial y a cargo de Claude.ai) sobre CREAMariano Fernández Enguita
6.000 investigadores educativos reivindican su trabajo y exigen cambios en el modelo de investigaciónPablo Gutiérrez de Álamo
