Autor: Federico Tejeiro

Profesor de Secundaria. Doctor en Ciencias de la Educación, Licenciado en Física, Especialista en Tecnología Experto en Aprendizaje Cooperativo e Inclusión Educativa.

Una de las barreras que existen para el desarrollo de una escuela inclusiva es el tipo de participación que se da en los centros educativos. En este artículo se reflexiona acerca de la participación del alumnado en nuestras escuelas. Se revelan las razones que llevan a fomentar dicha participación, se muestran algunas experiencias y se señalan los retos que la escuela debe afrontar para aumentar dicha participación.