Autor: Pablo Gutiérrez de Álamo
Pablo Gutiérrez de Álamo
Periodista especializado en educación. Director de El Diario de la Educación. Antes en Periódico Escuela
Un informe elaborado por el IVIE y firmado por Lorenzo Serrano, profesor de la Universidad de Valencia, señala el reto de financiación en la igualdad de oportunidades
El Sindicato de inquilinas de Madrid publica una guía docente para tratar con familia y alumnado en emergencia habitacional
El ahogamiento económico y el trámite de la Ley de Universidades madrileña están en el foco de las protestas
El 25 de noviembre se conmemora el Día Internacional contra la violencia machista. LA violencia de género ya aparece en edades tempranas de la mano del control y los celos.
El próximo 12 de diciembre Ciudad Real acoge los XVIII premios de ApS y su reunión anual. 21 centros y entidades recibirán el reconocimiento por sus proyectos
Pere Mulero es un empresario del sector del ocio y el tiempo libre, además de presidente de la patronal más importante entre las pymes, FOESC. Aglutina a 15 patronales de todo el Estado que llevan años trabajando para que se les reconozca como sector estratégico y se les reconozcan algunas de sus singularidades para poder trabajar con mayor seguridad. Hablamos con él de estas singularidades, de las dificultades que han pasado con la pandemia y de cómo intentan afrontar las exigencias del, por ejemplo, registro horario digital en una actividad que va desde la gestión de las visitas guiadas a museos a los campamentos de verano o las actividades extraescolares.
Varias comunidades autónomas tienen a «docentes» sin máster de secundaria dando clases en sus institutos. Una excepcionalidad que va ganando espacio en el sistema educativo
Uno de cada siete adolescentes presenta síntomas de malestar emocional, y el riesgo suicida se duplica entre las chicas. El uso problemático de redes sociales, la exposición a violencia digital y el consumo temprano de pornografía se asocian con un deterioro significativo del bienestar psicológico.
El Gobierno pisa el acelerador para aprobar la norma que permita reducir obligatoriamente ambas cuestiones a partir de septiembre
A pesar de los protocolos y de los cambios normativos, el acoso escolar y los casos de violencia en la escuela siguen presentes. Un desarrollo desigual según la autonomía y la falta de recursos no están ayudando
CON EL SOPORTE DE
El Diario de la Educación, 2025
