Miriam Escacena: “El aprendizaje es mucho más significativo cuando lo haces con objetos reales que con un libro”Pablo Gutiérrez de Álamo
El Ministerio estudia si hay contradicción entre los CEIPSO de Madrid y la normativa estatalRedacción - Diario de la Educación
Síndrome de la rigidez curricular crónica, trastornos de evaluación obsesiva y otras patologías del sistema educativoAna Murcia Asensio
La ONU constata que España viola «sistemáticamente» el derecho a la educación de alumnos con discapacidadLaura Galaup
«La educación inclusiva aporta más a la persona sin discapacidad que a quienes la tienen»Daniel Sánchez Caballero
Otra sentencia obliga al Gobierno de La Rioja a escolarizar a un menor con discapacidad en un centro ordinarioDaniel Sánchez Caballero
