Jaume Trilla: “El CREA se ha revestido de un halo de calidad científica que creo que en buena medida es un bluf”Pablo Gutiérrez de Álamo
Un vademécum para detectar, acompañar y proteger: así quiere la escuela responder al malestar emocional del alumnadoRedacción - Diario de la Educación
La pobreza educativa, todavía más invisibleGrupo de trabajo “Incluyendo los cuidados”: Colectivo DIME+, Teachers For Future Spain, Red de Educadoras y Educadores para una Ciudadanía Global
“Se hacen cosas muy mal por la innovación. Hay que formarse y saber lo que se hace”Daniel Sánchez Caballero
“Los centros no tienen recursos. No puede ser que un maestro de audición y lenguaje tenga 50 alumnos”Daniel Sánchez Caballero
