Jaume Trilla: “El CREA se ha revestido de un halo de calidad científica que creo que en buena medida es un bluf”Pablo Gutiérrez de Álamo
Un vademécum para detectar, acompañar y proteger: así quiere la escuela responder al malestar emocional del alumnadoRedacción - Diario de la Educación
La pobreza educativa, todavía más invisibleGrupo de trabajo “Incluyendo los cuidados”: Colectivo DIME+, Teachers For Future Spain, Red de Educadoras y Educadores para una Ciudadanía Global
Qué sabemos sobre la Covid-19 en niños después de 18 meses de pandemia ya la espera de la vacuna pediátricaMónica G. Salomone Esta información ha sido publicada por Agencia Sinc “Desde que en marzo de 2020 se declarara la pandemia de covid-19…
Aire urbano no apto para cerebros infantilesMónica G. Salomone España se libró este año de una demanda de la Comisión Europea por incumplir desde 2010 la normativa europea sobre…