Consuelo Vélaz-de-Medrano: “La igualdad de oportunidades de acceso a una escuela infantil próxima y saludable es condición ‘sine qua non’ para la calidad”Pablo Gutiérrez de Álamo
El 40 % del profesorado trabaja con distanciamiento emocional e indiferencia según SM y EducoPablo Gutiérrez de Álamo
“Los centros no tienen recursos. No puede ser que un maestro de audición y lenguaje tenga 50 alumnos”Daniel Sánchez Caballero
Los Jesuitas detectan que su proceso de innovación mejora el clima de aula y la cooperación entre alumnosPau Rodriguez
«La formación de los maestros debería incluir las metodologías activas como el ApS»Daniel Sánchez Caballero
