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¿Formar para pensar u obedecer? Una reflexión sobre la docencia y la evaluación que dejan huellaFrancisco Entrena-Durán
El Ayuntamiento de Madrid proyecta un centro de día para mayores a costa del patio de un colegioPablo Gutiérrez de Álamo
El TSJCV anula la obligatoriedad de ámbitos y proyectos interdisciplinares y deja a docentes y direcciones en el airePablo Gutiérrez de Álamo
Carles Barquero: «La enseñanza demasiado orientada a lo práctico, a las competencias, quita una parte importante de lo que es la sustancia de la educación»Pablo Gutiérrez de Álamo
