Gaëlle Rougier: «Ningún niño debería salir de la escuela sin haber vivido un proyecto de participación ciudadana»Yeray García
El arte de lo invisible: aprender a través de las artes en educación infantilMafalda Herans Pérez y Virgina Pulido Luque
«Emociones y motivación dirigen la atención y deciden qué se aprende»Redacción - Diario de la Educación
«Tenemos que preparar a los alumnos para manejar la incertidumbre, y no estoy seguro de que la escuela esté preparando para eso”Pablo Gutiérrez de Álamo
