Entrevistas

Aula

Entrevistas

“En España tenemos una escuela mixta, no coeducativa, que educa para la igualdad pero no reconoce bien la diferencia”

La falta de perspectiva de género afecta al modo en el que la coeducación todavía no ha conseguido ocupar el espacio necesario en la escuela. Esta es mixta, pero a veces obvia cuestiones relacionadas con el curriculum oculto, con la desigualdad de trato dentro del aula o con el uso que se hace de los espacios escolares.

Daniel Sánchez Caballero


Entrevistas

Familia e infancia

“Los políticos entienden que tenemos un grave problema con la falta crónica de sueño de los escolares, pero dicen que ahora no toca”

Hablamos con el doctor Javier Albares, neurofisiólogo especialista en sueño, director de la Unidad del Sueño del Centro Médico Teknon y uno de los impulsores de la Iniciativa por la Reforma Horaria, en la que se defiende, entre otras cosas, que en secundaria los alumnos coman en el instituto a las 13h, y que empiecen y acaben antes las extraescolares.

Víctor Saura


Entrevistas

“Las maestras encarnaron el modelo de ciudadanas republicanas independientes y se lo transmitieron a sus alumnas”

La escuela republicana sigue siendo hoy día un referente en muchos sentidos. Para Carmen Agulló, entre otras cosas, por los planes de formación de maestros y maestras, mejor que el actual.

Daniel Sánchez Caballero


Entrevistas

Política educativa

“El pensamiento reaccionario idealiza la escuela del pasado y magnifica los problemas del presente”

Hablamos con Jaume Trilla, catedrático de Teoría de la Educación de la Universitat de Barcelona y autor de ‘La moda reaccionaría en educación’ (Laertes), donde repasa y responde a los argumentos más repetidos por aquellos que abogan por una especie de retorno al pasado.

Víctor Saura


Entrevistas

Nuevas tecnologías

Política educativa

“La implementación de tecnología ha convertido las escuelas cada vez más en un espacio de marketing”

La asunción de las tecnologías de forma acrítica en el aula ha abierto la puerta a la entrada de ciertos tipos de mercantilización. Es importante pensar en las tecnologías como instrumentos que ayudan al aprendizaje.

Daniel Sánchez Caballero


Derechos

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Familia e infancia

"Pensar que la mera presencia de todo el alumnado convierte a la escuela en inclusiva es una falacia"

La inclusión educativa obliga a hacer un cambio de mirada con el que pensar qué escuela queremos tener. Los recursos son importantes después, pero no suficientes. Para Calderón la cllave está en que haya escolarización pero, sobre todo, participación.

Daniel Sánchez Caballero


Entrevistas

Familia e infancia

"Falta televisión de niños y para niños en la que puedan identificarse, aprender e inspirarse"

Pastrana cree que faltan contenidos de imagen real, más diversos, en los que niños y niñas cuenten a sus iguales cómo ven el mundo.

Pablo Gutiérrez del Álamo


Aula

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Nuevas tecnologías

"Los datos de PISA nunca me van a ayudar a solucionar un problema con un alumno de mi barrio"

Tecnología, datos, evaluaciones, nuevas metodologías... Todo forma parte de un sistema que las asume de manera acrítica, dice Llorens, sin preguntarse por su conveniencia y necesidad. "Vivimos fascinados por la aceleración", asegura.

Daniel Sánchez Caballero


Entrevistas

“No es cierto que cuanto más empobrecimiento social, más empobrecimiento educativo”

Los grandes temas de Patricia Redondo son la educación, la pedagogía, la pobreza y la infancia. Fue precisamente en los más pequeños donde quiso poner el foco de sus primeros trabajos e investigaciones, pero a medida que avanzó en sus estudios y los desplazó hacia zonas rurales y barrios más vulnerables, su itinerario se concentró en entender la relación entre educación y pobreza en la niñez.

Meritxell Freixas Martorell


Entrevistas

El director de Jesuitas en Catalunya, sobre los abusos sexuales: "Si hemos hecho daño a alguien, hay que pedir perdón"

Enric Masllorens explica que han recibido denuncias sobre posibles abusos a través de un correo habilitado para testimonios y víctimas.

Pau Rodríguez