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“La Filosofía podría ser el hilo conductor de la escuela”

La Filosofía puede ser una herramienta con la que acercarse a conceptos de todas las materias. Una forma de hacer, más allá del currículo se secundaria. Irene de Puig lo tiene claro y lleva años haciéndolo.

Daniel Sánchez Caballero


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Familia e infancia

“Quienes acuden a una mediación aprenden que pueden resolver los conflictos por sí mismos”

Carme Boqué es experta en mediación escolar, una herramienta que necesita de formación previa pero que da unos muy buenos resultados a la hora de enfrentar y prevenir los conflictos.

Daniel Sánchez Caballero


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Familia e infancia

"Cuando un maestro dice que tu hijo es un agresor no va en tu contra, te ayuda a conseguirle un futuro mejor"

Juan Calmaestra es profesor de la Universidad de Córdoba y colabora con la Fundación Barça en un proyecto de prevención del bullying en escuelas de primaria de Cataluña. Después del primer año de pilotaje, presentan resultados en los que aseguran que la colaboración de la comunidad educativa es clave para crear un programa que sea universal.

Sandra Vicente


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Política educativa

"El sistema es tan opaco que no podemos ver ni los exámenes ni las plantillas que han utilizado para corregirlos”

Pascuala Guardiola es una de las coordinadoras de la plataforma 7JOposicionesJustas creada en Murcia a raíz de los suspensos masivos y las notas bajísimas. Hablamos con ella de qué ha pasado en estas oposiciones.

Daniel Sánchez Caballero


Aula

Entrevistas

“En el aula no usamos la lengua sino que reflexionamos sobre ella como si fuera un cadáver que se disecciona”

Amparo Tusón, lingüista y filóloga, especializada en los procesos de aprendizaje de la lengua castellana y en la formación permanente de docentes, habla de la importancia del lenguaje en las aulas y de crear escenarios comunicativos para empoderar a la infancia y fortalecer su aprendizaje.

Sandra Vicente


Aula

Entrevistas

"Al menos en Primaria la evaluación con notas debería desaparecer y planteárnosla como qué habilidades tiene un niño"

Ramón se ha hecho famoso por poner en las notas de su alumnado referencias a habilidades no curriculares. Todos con sobresaliente. Nuevas formas de evaluación y enseñanza se hacen ya casi obligatorias.

Daniel Sánchez Caballero


Entrevistas

Política educativa

“Los estereotipos harán que las mujeres elijan opciones laborales que van a ser una prolongación de las labores domésticas y de cuidados”

La socialización de género marca las decisiones de las y los jóvenes a la hora de estudiar en FP (aunque no solo), lo cual repercute en vidas laborales más inestables y en pensiones más bajas.

Daniel Sánchez Caballero


Entrevistas

Familia e infancia

"En infantil estamos metiendo 28 niños en el espacio de 18"

Lourdes Quero, presidenta de la Junta de Portavoces, tiene una larga experiencia como docente. Como cualquiera que trabaje en infantil denuncia la situación de precariedad de los centros, de las aulas abarrotadas y de las trabajadoras sobrepasadae en mucho momentos por estas condiciones.

Daniel Sánchez Caballero


Entrevistas

Familia e infancia

“Para leer algo malo, es mejor que un niño vaya a hacer una caminata por un bosque y aprenda cosas de la naturaleza”

Grazia Gotti es una mujer directa que defiende la literatura de calidad para la infancia. "Con un libro que no tiene calidad, suspendo la potencialidad intelectual del niño".

Daniel Sánchez Caballero


Derechos

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"Cuando educas a una generación de niñas tendrán una gran influencia en la vida de sus familias"

Urmi Basu lleva décadas trabajando con mujeres en la prostitución o traficadas y con sus hijas e hijos, a través de la educación, la salud y la seguridad. Ha conseguido cambiar la realidad de muchas personas.

Pablo Gutiérrez del Álamo