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Familia e infancia

Política educativa

"Cualquiera que me diga que no importan las ratios, que se pare al frente de 30 chicos de 3 y 4 años y me diga que no"

La educación infantil necesita más inversión para bajar ratios y, así, poder producir interacciones de calidad que garanticen un correcto desarrollo de la infancia. Esta es una de las claves para Milagros Nores.

Pablo Gutiérrez del Álamo


Derechos

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Familia e infancia

“Los profesores quieren ser inclusivos, pero necesitan apoyos”

Gordon Porter viene de Nueva Escocia (Canadá). Allí eliminaron los centros de educación especial en los 80. Practican inclusión educativa desde entonces, sin graves problemas, dice.

Daniel Sánchez Caballero


Aula

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“El reto es que el alumno pueda interpretar el mundo a través de lo que aprende en la escuela”

Capacidad de indagar y de hacerse preguntas. Capacidad de tomar perspectiva de manera empática. Capacidad de relacionarse y dialogar con el diferente. Y disposición para ayudar a construir una sociedad más inclusiva y sostenible. A grandes rasgos, eso es adquirir la competencia global, uno de los principales retos del futuro de la educación según esta investigadora de la Universidad de Harvard.

Víctor Saura


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Familia e infancia

Sin categoría

"Los niños llegan al mundo como bombas, fuentes de potencial"

Andre Stern defiende un cambio de actitud hacia la infancia, con más confianza y libertad para que dediquen su tiempo a aquello que les entusiarme.

Pablo Gutiérrez del Álamo


Aula

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Política educativa

"Los docentes quieren cambiar, pero luego llegan a los centros y solo tienen papeleos que hacer"

Reformar el sistema curricular por materias estancas, "casi contradictorias"; evaluación de la práctica docente o buscar experiencias para enriquecer los aprendizajes. Estas son algunas de las ideas de Juan José Vergara, maestro y docente desde hace 32 años.

Daniel Sánchez Caballero


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"No se enseña a la gente a resolver problemas, se les enseñan rutinas de ejercicios y si te apartas de ellas es un desastre"

Francisco Marcellán asegura que se ha devaluado el nivel de conocimientos de quienes llegan a la docencia tras su paso por la universidad. Aboga por más y mejor matemática, pero no repetitiva.

Daniel Sánchez Caballero


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Política educativa

"Las aulas en las que se da clase responden a otro tipo de sociedad. Hoy no sirven y hay que cambiarlas"

El catedrático de sociología de la educación Mariano Fernández Enguita abre el debate sobre la profesión docentes planteado por el Ministerio de Educación.

Laura Galaup


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Política educativa

“Las maestras de infantil deberían ser las mejor pagadas”

“La educación, ahora mismo, está sola”, sostiene Enrique Díez, ante un panorama donde al capitalismo sólo le quedan “los bienes públicos” por conquistar. Porque la escuela, añade, educa para la cooperación, pero el sistema social, la tribu, está educando para todo lo contrario.

Víctor Saura


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Familia e infancia

“El conocimiento se construye en grupo, dialogando”

Escuela Nueva es una ONG que comenzó su andadura en las escuelas rurales colombianas pero que ya ha llegado a otros países. Hablamos con su fundadora sobre el proyecto.

Daniel Sánchez Caballero


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“Hay que reinventar a Paulo Freire en la educación superior”

La Universidad de Barcelona ha conmemorado los 30 años del doctorado honoris causa que otorgó a Paulo Freire invitando a uno de sus discípulos, José Eustáquio Romão. Conversamos con él sobre la vigencia del pensamiento del autor de ‘Pedagogía del oprimido’.

Víctor Saura