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Entrevistas

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Familia e infancia

"Ir por la calle a la hora en la que deberían estar los niños jugando y que no estén debería preocuparnos"

Urge que niñas y niños retomen el espacio público, no solo para mejorarlo, sino para que recuperen una autonomía que el mundo adulto les ha ido quitando en su afán de protección.

Daniel Sánchez Caballero


Entrevistas

"No educar en el siglo XXI por competencias clave es un fraude"

Javier M. Valle asegura que no se ha entendido bien el concepto de competencias clave en España por parte de muchos. Las defiende, así como el papel de los organismos internacionales en la realización de propuestas en política educativa.

Daniel Sánchez Caballero


Derechos

Entrevistas

Familia e infancia

"La inclusión implica romper con el modelo de educación especial, hay que meter al PT en el aula ordinaria"

Carme Fernández y Juan Rodríguez son dos de las personas erigidas en punta de lanza en favor de la inclusión de personas con diversidad funcional. "La capacidad de un chico no puede condicionar los derechos humanos nunca".

Daniel Sánchez Caballero


Entrevistas

Familia e infancia

Política educativa

"Hemos retrocedido 40 años en la educación de este país"

José Luis Pazos acaba de dejar la presidencia de CEAPA y de la FAPA Giner de los Ríos después de 16 años en el movimiento asociativo de familias. Hace balance de estos años, y recuerda que "la Marea Verde nació de un sentimiento colectivo, no tiene copyright"

Daniel Sánchez Caballero


Entrevistas

"No podemos exigirle a la escuela sola que iguale oportunidades"

El sociólogo de la UB Xavier Martínez Celorrio alerta de que el ascensor social durante la crisis se ha convertido en "descensor", y ve en el actual movimiento de cambios pedagógicos una oportunidad para abandonar el modelo "selectivo" y abrazar uno de inclusivo.

Pau Rodríguez


Aula

Derechos

Entrevistas

“Hay mucha homofobia en los centros educativos”

Kika Fumero está dedicando todo su esfuerzo a la coeducación y la diversidad afectivo-sexual y de género. Ahora desde la formación a docentes, aunque "yo confío en la adolescencia más que en la gente adulta" para cambiar las cosas.

Pablo Gutiérrez del Álamo


Aula

Entrevistas

"Las enseñanzas en Secundaria todavía son demasiado parceladas"

Entrevista a Francina Martí, presidenta de la Asociación de Maestros Rosa Sensat: "Una Selectividad más competencial transformará la Secundaria"

Monica Bergós


Aula

Entrevistas

“Un juego es una forma lúdica de resolver un problema y a todos nos gustan los retos. Todos somos jugadores”

Gamificación, juego, animación a la lectura, bibliotecas públicas, patines y marketing son algunos de los intereses que mueven a Ana Ordás en su trabajo por acercar a más gente a los libros

Daniel Sánchez Caballero


Derechos

Entrevistas

“Los niños podrían mirarme y decir: ‘¡Lo ha hecho! ¡Yo también puedo estudiar!’”

Con 25 años, Mireille Twayigira lleva más tiempo viviendo en campos de refugiados que fuera de ellos. Su salida fue la educación. Ahora, convertida en doctora, ha visitado Roma y Madrid para contar su historia y promover la campaña ‘La educación abre el mundo’, de Entreculturas y el Servicio Jesuita a Refugiados.

Saray Marqués


Derechos

Entrevistas

“El racismo es, de alguna manera, inherente a la sociedad y, por tanto, también existe en las aulas”

Karoline Fernández de la Hoz asegura que observar más atentamente lo que ocurre en los centros puede ayudar a detectar problemas de racismo, acoso o violencia. Detalles como la falta de relación con los demás o la separación por grupos en el patio pueden ser clave.

Daniel Sánchez Caballero