Infancias, videojuegos y patrones oscuros de diseño: retos para la comunidad educativaPablo Rivera-Vargas, Luca Carrubba y Ezequiel Passerón
La escuela pública frente a la homogeneización: un refugio para aprender a convivir con la diferenciaGustavo González Calvo
De qué no hablamos en educación cuando hablamos del algoritmoAlbano de Alonso y Manuel F. Navas Culpar al algoritmo es fácil. Más incómodo es reconocer nuestra responsabilidad participando en aquello que denunciamos.