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La intención educativa, alma del diseño curricularCarlos Gómez Chuliá Los mayores procesos de transformación ecosocial se gestan en el aula, en los últimos niveles de concreción curricular, es decir,…
¿Cómo diseñar situaciones de aprendizaje para integrar la mirada ecosocial y competencial a mi aula?Carlos Gómez Chuliá Las situaciones de aprendizaje definen el nuevo sistema de programación curricular. Una situación de aprendizaje es, en esencia, la planificación…
¿Supone realmente la Lomloe un avance curricular en clave ecosocial?Carlos Gómez Chuliá Por educación ecosocial se entiende aquella que capacita al alumnado para ser un agente que contribuya a generar sociedades justas,…