Prohibiendo, que es gerundio: por qué demonizar las pantallas evita afrontar los verdaderos problemas educativosMª del Mar Sánchez Vera
Combatiendo la desinformación en los centros educativos: experiencias de aulaPaula Miguel (Verificat)
Luengo y Moya: “El equilibrio que propone la Lomloe entre comprensividad e inclusividad va a evitar las repeticiones de curso”Alba Bartolomé
Carles Barquero: «La enseñanza demasiado orientada a lo práctico, a las competencias, quita una parte importante de lo que es la sustancia de la educación»Pablo Gutiérrez de Álamo
Miguel Soler: “Creo que no hay que ser ‘talibanes’ de nada, ni de los ámbitos ni en contra»Pablo Gutiérrez de Álamo
Juan Ignacio Pozo: «Muchos docentes dicen que las acciones de formación son pura teoría; lo mismo les pasa a muchos alumnos»Redacción - Diario de la Educación
