El 96,7 % de los centros concertados de Madrid pide cuotas, más de 1.000 euros al año de mediaRedacción - Diario de la Educación
Tecnología e inclusión educativa: cómo apoyar al alumnado con TEAPedro Román-Graván | José María Fernández-Batanero
No es por capricho, es por derecho: por qué la educación madrileña está en huelga indefinidaMaestra 1314
Enfermedades raras y COVID-19: “Si antes éramos invisibles, ahora hemos desaparecido”F. Rodríguez Martínez
Los últimos de la fila: salud mental, infancia y adolescencia en tiempos de pandemiaF. Rodríguez Martínez
Solo una transmisión comunitaria descontrolada supondrá el cierre de centros educativosRedacción - Diario de la Educación
¿Es razonable hacer tests masivos entre profesorado y alumnado para volver a clase?Pablo Gutiérrez de Álamo
«Los niños viven el momento y tienen más resiliencia, aguantan mejor esta situación que los adultos»Èlia Pons
“Va a ser difícil que en este país cambie la mentalidad de que la ciencia no es fundamental”Víctor Saura
