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Consuelo Vélaz-de-Medrano: “La igualdad de oportunidades de acceso a una escuela infantil próxima y saludable es condición ‘sine qua non’ para la calidad”Pablo Gutiérrez de Álamo
“Con los chicos con dislexia funcionan bien las metodologías activas y multisensoriales”Daniel Sánchez Caballero
210.000 firmas para exigir inclusión de la atención para alumnado con dislexia en la futura ley de educaciónPablo Gutiérrez de Álamo
