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Un viaje por la historia más reciente, desde Afganistán a México pasando por Palestina o Ucrania, los reportajes nos hablan de los derechos humanos y de cómo las personas afrontan la adversidad.
La revista pretende ofrecer a todo el profesorado una herramienta con la que tratar con su alumnado desde la situación de las niñas y las jóvenes que quieren estudiar en Afganistán, en pleno régimen talibán; hasta las imágenes de una Palestina en plena intifada en los años 80 que, por desgracia, son tan actuales hoy día.
O las vidas de las y los civiles que sufren las consecuencias de conflictos armados que ven sus vidas rotas por culpa de una mina. O la recuperación del cuerpo un familiar, asesinado en un lugar remoto cuando intentaba labrarse un futuro mejor para sí y para su familia.
En definitiva, hablamos de periodismo que pone su mirada en los derechos humanos, que no pierde la perspectiva de que los grandes hechos históricos se sustentan sobre el trabajo y las vidas de personas anónimas.
Además de traer esas historias de vida, hemos querido rendir a uno de los más grandes periodistas españoles, Ramón Lobo, que conoció la peor y la mejor cara del ser humano en infinidad de conflictos armados como los de Irak o el de los Balcanes.
Puedes conocer contenido de la revista en este vídeo que os hemos preparado a modo de presentación:
Junto a estas 10 historias para contar en clase, también hemos querido recoger la visión de docentes sobre algunos de los temas de actualidad relacionados con los derechos humanos y el cuidado de la vida que pueden y deben tratarse en clase. Textos de Miriam Leirós, Albano de Alonso, Paula Marín-Lunas o Ana Ojea que nos hablan del cuidado del mediambiente, del antiracismo, prevenir la violencia de género o de los derechos del colectivo LGTBI.
Nos gustaría que disfrutarais de este nuevo número de la Revista ED como lo hemos hecho en el equipo preparándolo. Creemos firmemente en la relación entre el periodismo comprometido y la escuela comprometida que lucha, mano a mano, por una sociedad en la que se garanticen los derechos fundamentales de las personas.
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