Sinopsis
Los dictados, tradicionalmente concebidos como un simple ejercicio de escritura, pueden transformarse en una herramienta didáctica dinámica y motivadora cuando se aplican con creatividad. Este libro no solo recoge variantes lúdicas y colaborativas de los dictados, sino que también ofrece propuestas diseñadas bajo un concepto de #integración a la carta# que permite confeccionar un traje a medida para cada niño o niña en función de sus capacidades. Así, cada docente podrá encontrar en estas páginas opciones que se ajusten a la realidad de su aula, sin importar el nivel o las necesidades de sus estudiantes.
Tolo Berrocal: Es maestro de Educación Primaria desde el año 2002. Ha desarrollado su labor docente como tutor en Primaria. Ejerce como coordinador pedagógico, liderando la mejora continua en su centro educativo. Su práctica profesional se fundamenta en el rigor de la educación guiada por evidencias, la implementación de la cultura del pensamiento y el desarrollo del aprendizaje cooperativo como ejes vertebradores del proceso de enseñanza y aprendizaje. Es el creador de la Web educativa bloomania.es , plataforma desde la cual comparte recursos y estrategias orientadas a una innovación educativa con sentido.
Reseña
Dice el Profe Ramón en el Prólogo del libro: “Redescubramos el dictado, una actividad con un enorme pasado, con un presente brillante y con un futuro infinito, una actividad que está más viva que nunca. No temamos llevar la innovación a esta actividad, porque está hecha para adaptarse, para crecer, para llegar donde nosotros queramos que llegue. Reinventemos el dictado”. Excelente presentación de una forma alternativa para trabajar en el aula.
Con solo echarle un vistazo al índice del libro te quedarás maravillado de cómo trabajar de una forma diferente en el aula y lo bueno es que todo de lo que se habla está experimentado y trabajado con el alumnado, no son solo teorías. Os sorprenderéis de cómo con el dictado se puede trabajar de forma divertida y atendiendo a la diversidad del aula.
Después del gran Prólogo del profe Ramón os encontraréis con dos bloques. En el bloque I nos habla del dictado en la etapa de Educación Primaria: La importancia del dictado como herramienta pedagógica; Estrategias para motivar al alumnado; Cómo elegir el tipo de dictado adecuado para cada ciclo; Evaluación formativa en los dictados; Cómo integrar los dictados en un proyecto global del aula; El dictado para una evaluación continua; El dictado cooperativo; Dictar para pensar; Dictados en el contexto de la inclusión educativa.
En el bloque II nos habla de los tipos de dictados en los diferentes ciclos de Primaria: Construyendo los cimientos del lenguaje y la ortografía como herramienta de pensamiento.
Al final nos muestra dos apéndices en los que encontraremos plantillas e ideas prácticas de cómo trabajar en el aula y los diferentes dictados según el momento en el que nos encontremos: dictados lúdicos y motivadores, dictados cooperativos, dictados con apoyo visual, dictados de reflexión, dictados creativos y dictados adaptativos.
Como podemos ver este libro no habla solo de dictados, habla de evaluación, de motivación, de atención a la diversidad… Podemos decir que toca todos los palos que son necesarios trabajar con el alumnado para hacer las clases más divertidas y que resulten eficaces en cuanto al aprendizaje, haciéndolos trabajar y pensar para que las enseñanzas queden fijadas de forma significativa.
Nos dice Tolo Berrocal que la riqueza de este material radica en que cada uno de los dictados aquí descritos ha sido aprobado, adaptado y enriquecido por docentes comprometidos con la enseñanza… ideas innovadoras que han sido llevadas al aula con resultados palpables.
Este libro es fuente de inspiración para trabajar y seguir experimentando en beneficio de la buena calidad de la enseñanza. Se lee bien, está redactado con gracia y con ánimo de que experimentemos con nuestro alumnado. Nos ofrece 51 estrategias, o más, diferentes de hacer dictados en Primaria que además de efectivas, sean motivadoras y enriquecedoras para tu alumnado.
En definitiva, este libro es recomendable porque nos da muchas ideas y recursos pedagógicos para que podamos trabajar en el aula haciendo de nuestra tarea docente algo que beneficie a las personas que vamos a educar.
Para saber más:
- Recursos didácticos
- Entrevista a Tolo Berrocal, tutor de Primaria y especialista en Educación Física. Trabaja desde el año 2002 en el colegio Sant Josep Obrer de Palma de Mallorca. Es un convencido de la enseñanza competencial a través de la cultura del pensamiento y el trabajo cooperativo, como podréis ir viendo en el contenido de su estupendo blog www.bloomania.es . Con él charlamos sobre la taxonomía de Bloom y su aplicación práctica en el aula, las ventajas de la cultura de pensamiento en ella y un enfoque especial y reivindicativo del área de medio natural y social en primaria. Una charla para la reflexión, replanteamiento de principios y disfrute de un gran profesional docente.
- Charla de Antonio Iván RL con Tolo Berrocal sobre educación.
