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¿Formar para pensar u obedecer? Una reflexión sobre la docencia y la evaluación que dejan huellaFrancisco Entrena-Durán
¿Jornadas o “campaña” de puertas abiertas?: La difícil tarea de conocer una escuela “disfrazada”Anna Torralbo
¿Los niños deberían cabecear la pelota cuando juegan al fútbol? Un estudio alerta de los riesgosPau Rodriguez
Si eres transexual eres «anómalo» y otras manipulaciones del manual de HazteOir para padresYeray S. Iborra
