Jaume Trilla: “El CREA se ha revestido de un halo de calidad científica que creo que en buena medida es un bluf”Pablo Gutiérrez de Álamo
Un vademécum para detectar, acompañar y proteger: así quiere la escuela responder al malestar emocional del alumnadoRedacción - Diario de la Educación
La pobreza educativa, todavía más invisibleGrupo de trabajo “Incluyendo los cuidados”: Colectivo DIME+, Teachers For Future Spain, Red de Educadoras y Educadores para una Ciudadanía Global
Marta Curran: “Las chicas que abandonan están invisibilizadas y están sobrerrepresentadas en la clase trabajadora”Pablo Gutiérrez de Álamo
Oriol Malet: «El sistema educativo no dota de las herramientas necesarias para atender a la diversidad»Ana Basanta
“España es el país de Europa que menos es capaz de reducir la pobreza infantil tras la intervención del Estado”Daniel Sánchez Caballero
“La escuela ni es el instrumento meritocrático que se presupone ni de inclusión eficaz”Daniel Sánchez Caballero
