Autodiagnóstico, salud mental y redes sociales: ¿oportunidad o temeridad?Ingrid Mosquera y Luis M. Rojo Bofill
Las y los decanos apuestan por un modelo 4+1 para la formación inicial de maestras y maestrosPablo Gutiérrez de Álamo
¿De verdad el aprendizaje activo es una moda? Cien años después, seguimos con los mismos debatesMª del Mar Sánchez Vera
¿Nos está volviendo tontos ChatGPT? Cuando el sensacionalismo se disfraza de evidenciaLara Crespo Garcia
Pensar, enseñar e investigar para el bien común, más allá de ChatGPT y la IA neoliberal y capitalistaIrina Fernández y Enrique Javier Díez Gutiérrez
Kathy Hirsh-Pasek, psicóloga: “Tenemos que convertir las pantallas en un estímulo para la interacción humana, no en su sustituto”Meritxell Freixas Martorell
