Las evidencias no tan evidentes del CREA y las actuaciones educativas de éxito (y III)Pablo Gutiérrez de Álamo
¿Qué metáfora educativa nos ofrece la Inteligencia Artificial?Cristóbal Suárez Guerrero y Caroline Kuhn
¿Nos está volviendo tontos ChatGPT? Cuando el sensacionalismo se disfraza de evidenciaLara Crespo Garcia
Pensar, enseñar e investigar para el bien común, más allá de ChatGPT y la IA neoliberal y capitalistaIrina Fernández y Enrique Javier Díez Gutiérrez
Kathy Hirsh-Pasek, psicóloga: “Tenemos que convertir las pantallas en un estímulo para la interacción humana, no en su sustituto”Meritxell Freixas Martorell
