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¿Formar para pensar u obedecer? Una reflexión sobre la docencia y la evaluación que dejan huellaFrancisco Entrena-Durán
El Ayuntamiento de Madrid proyecta un centro de día para mayores a costa del patio de un colegioPablo Gutiérrez de Álamo
Las y los becarios universitarios tienen mejores rendimientos académicos que el restoPablo Gutiérrez de Álamo
Miquel Àngel Alegre: «Las trayectorias educativas no pueden solventarse solo desde la escuela, hacen falta políticas educativas en sentido amplio»Pablo Gutiérrez de Álamo
