El colectivo Quererla es crearla se opone a la apertura de más aulas específicas en ValenciaRedacción - Diario de la Educación
La escuela pública frente a la homogeneización: un refugio para aprender a convivir con la diferenciaGustavo González Calvo
Los principios pedagógicos de una huelga educativaGrups d’investigació ARRELS i MEICRI y Grup d’innovació educativa INCLUERP
Infancias, videojuegos y patrones oscuros de diseño: retos para la comunidad educativaPablo Rivera-Vargas, Luca Carrubba y Ezequiel Passerón
Divulgación sobre neurodiversidad: del discurso vacío al conocimiento útilIngrid Mosquera y Diego Paniagua Martín
La tormenta perfecta que impide al CEE Asprona de Almansa continuar con su asesoramiento a centros ordinariosPablo Gutiérrez de Álamo
Las madres de Almansa, entre la incertidumbre y el enfado por la eliminación del apoyo a estudiantes con necesidades en centros ordinariosPablo Gutiérrez de Álamo
El CEE de Almansa, pionero en inclusión educativa, con el agua al cuello por la posible pérdida de una líneaPablo Gutiérrez de Álamo
El Defensor del Pueblo denuncia la falta de acceso y participación de menores con necesidades en las extraescolaresRedacción - Diario de la Educación
Discriminación por motivo de discapacidad en la elección de la lengua base en ValenciaVictoria Burriel Navarro
