La educación lo es todo
El nuevo decreto blinda el derecho de los niños con discapacidad a escolarizarse en centros ordinarios. Va acompañado de 142 millones de euros y plantea también una reconversión de los centros de educación especial.
Aula
Si se ha conseguido la inclusión de alumnado migrante es gracias a que las y los docentes no tuvimos miedo a inculcar en las escuelas ciertas ideas y creencias, a pesar de las manifestaciones de odio que encontraron en la calle.
Aula
Es clave repensar los contenidos y los objetivos de la educación. Pero también las metodologías de construcción del conocimiento, como mediante el contacto íntimo y frecuente con la naturaleza.
Derechos
La pobreza no tiene soluciones fáciles, hay que entender los diferentes elementos que tienen que ver. En todas partes tenemos que hablarlo, también en la escuela, en casa, en los medios de comunicación...
Infradiagnóstico, falta de sensibilización y atención… El colectivo de alumnos con altas capacidades aspira a una respuesta adecuada del sistema. Los enfoques para aproximarse a esta realidad son diversos.
Esta es una de las conclusiones a la que llega el VII Informe sobre pobreza en España presentado por EAPN sobre el nivel de pobreza y riesgo de exclusión en el país.
Derechos
Toda acción de cooperación para el desarrollo para la promoción de la educación debe destinar parte de sus esfuerzos y de su presupuesto al fortalecimiento de la formación y la profesión docente.
A un año de la firma de los acuerdos de paz entre el gobierno colombiano y la guerrilla, los menores enfrentan el desafío de repensar su vida para incorporarse a una sociedad que, para la mayoría de ellos, es una auténtica desconocida.
Aula
San Cristóbal de los Ángeles es un barrio de Madrid con muchas dificultades sociales y vitales, pero en el que las familias quieren la mejor educación posible y los docentes combaten el desaliento promoviendo cultura y aprendizaje.
¿Cuál es el sentido y el contenido de los debates, propuestas y realizaciones para fomentar al "hombre nuevo" en la primera época de la revolución socialista? ¿Y cuáles sus logros y dificultades? Qué se hizo y qué quedó por hacer.
Opiniones
Existe ya una renovación pedagógica en algunas escuelas basada en el saber práctico de maestros y maestras que buscan liberarse de la presión de una idea de educación obsesionada por el valor de cambio, ignorando su sentido más humano, radical y emancipador.
Las familias se movilizan pidiendo unos comedores escolares de mayor calidad, y que educación y alimentación vayan de la mano en este espacio. En un mes harán balance en un encuentro nacional del impacto que están logrando, desigual por comunidades.
Además, la CRUE denuncia que la universidad española es una de las más caras de Europa pese a estar entre las que menos ayudas ofrece.
Opiniones
Mientras estamos pendientes de posibles pactos desde arriba se nos entretiene con diálogos imposibles y propuestas legitimadoras de sus políticas educativas.
Aula
Decía Umberto Eco que "el saber se difunde a través de historias: se planta una semilla, luego la semilla germina, etcétera…". También que en la era de internet, enseñar críticamente a seleccionar la información es imprescindible.
La campaña quiere visibilizar mediante una serie de vídeos los ataques que sufre el sector educativo público. En un primer vídeo se centra en cómo las grandes corporaciones influyen en él.
Aula
Tal vez, desde el prisma intercultural, las reivindicaciones y aspiraciones de las minorías culturales y nacionales españolas encontrarían un terreno más abonado para su comprensión y un camino más despejado para su resolución.
Familia e infancia
No hay que menoscabar la capacidad de la infancia para hacerse preguntas y también para dar respuestas. Deberíamos ponérselo fácil para que pudieran, justamente, abordar lo difícil y manifestar las perplejidades y las complejidades del mundo en que vivimos.
Las dificultades y tiranteces entre Catalunuya y el Gobierno central no son nuevas. Desde el siglo XIX al menos se constatan dificultades y faltas de diálogo. Repasamos algunos de sus hitos. También hablamos de las relaciones hoy.
Directora y presentadora del programa de informativos para niños y niñas InfoK, Laia Servera celebra la popularidad del programa y defensa hacer "partícipes" los niños de los debates públicos.
Opiniones
Si se reconociese que las universidades españolas están infrafinanciadas podríamos diseñar políticas orientadas hacia el futuro y así permitir que las universidades se situasen donde legítimamente pueden aspirar a situarse.
En este decálogo se expresan deseos y retos de diversa índole por parte del profesorado de los diversos niveles educativos
Aula
Después de lo ocurrido ayer en Cataluña, en un entorno seguro y calmado como son las escuelas, espacio privilegiado para acercarse a la otredad, hablaremos de democracia, del rechazo a la violencia, de convivencia.
Derechos
No me planteaba el género de los escritores, pero resultó que el género, por defecto, era masculino. ¿Por qué voy a contarles a mis estudiantes, otra vez, solo la mitad del cuento?
Derechos
Necesitamos una escuela laica que eduque sin dogmas, en valores humanistas y universales, en la pluralidad y en el respeto a los derechos humanos, en la asunción de la diferencia y de la diversidad y en los valores éticos, no sexistas y democráticos.
Con ella pretenden blindar el aprendizaje de valeniano en la enseñanza de la comunidad así como evitar los puntos conflictivos que llevaron a la suspensión cautelar del Decreto previo.
Opiniones
No sigan por el camino que han elegido, no es democrático y no se lo queremos enseñar a nuestros hijos e hijas.
Opiniones
Traslados masivos de docentes y de direcciones, asignación de plazas al personal interino y el "concursillo" han provocado el movimiento de gran parte del personal. Algunos centros han cambiado el 50% de la plantilla este inicio de curso.
Aula
Mi deseo como docente es conseguir que mis estudiantes, algún día, escribieran o pensaran como lo que Albert Camus escribió a su maestro: “Sin usted, sin la mano afectuosa que tendió al niño pobre que era yo, sin su enseñanza, no hubiese sucedido nada de esto”.
Opiniones
Debemos de trabajar por un sistema educativo inclusivo, de justicia social. Más participativo, más colaborativo y solidario. Con más capacidad para integrar conocimientos y experiencias frente a un sistema neoliberal que quiere hacerse con el mercado educativo.
