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Aula

La figura del mediador en la intervención socioeducativa con minorías

Hace unas semanas el relator de Naciones Unidas para cuestiones de minorías subrayaba la necesidad de incorporar a los representantes de las comunidades gitanas al diseñar y monitorear programas para avanzar hacia la igualdad. Hablamos con la asociación Barró sobre cómo lo hacen ellos en Madrid desde 25 años.

Saray Marqués

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Aula Alicia de Blas. Maestra experta en género y licenciada en Ciencias Políticas.

“En España tenemos una escuela mixta, no coeducativa, que educa para la igualdad pero no reconoce bien la diferencia”

La falta de perspectiva de género afecta al modo en el que la coeducación todavía no ha conseguido ocupar el espacio necesario en la escuela. Esta es mixta, pero a veces obvia cuestiones relacionadas con el curriculum oculto, con la desigualdad de trato dentro del aula o con el uso que se hace de los espacios escolares.

Daniel Sánchez Caballero
Familia e infancia

¿Tiene mi hijo TDAH? ¿Debería tomar metilfenidato?

Entre un 3 y un 7% de la población sufre trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), pero el debate se encuentra muy polarizado entre quienes defienden que este está bien diagnosticado e incluso infradiagnosticado y apuestan por su abordaje farmacológico, quienes consideran que se sobrediagnostica y los que entienden que incluso es una enfermedad ficticia.

Saray Marqués
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Entrevistas Javier Albares. Neurofisiólogo especialista en sueño, director de la Unidad del Sueño del Centro Médico Teknon

“Los políticos entienden que tenemos un grave problema con la falta crónica de sueño de los escolares, pero dicen que ahora no toca”

Hablamos con el doctor Javier Albares, neurofisiólogo especialista en sueño, director de la Unidad del Sueño del Centro Médico Teknon y uno de los impulsores de la Iniciativa por la Reforma Horaria, en la que se defiende, entre otras cosas, que en secundaria los alumnos coman en el instituto a las 13h, y que empiecen y acaben antes las extraescolares.

Víctor Saura
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Familia e infancia

Luces y (alguna) sombra de las escuelas municipales del Ayuntamiento de Madrid

Pareja educativa, alimentación sostenible y ecológica, mejora de las condiciones de trabajo... son algunas de las mejoras de la red de escuelas municipales de Madrid. Algunos colectivos critican las trabas económicas que ponen difícil a algunas cooperativas poder optar a la gestión de centros.

Pablo Gutiérrez del Álamo
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Aula

Literatura en bachillerato: la pervivencia del canon franquista

Situar la literatura española en el contexto de la literatura europea y universal nos permitiría renovar un canon que, más que despertar conciencias, parece disecar las interpretaciones. Abordar la lectura de lo que escribieron sobre la guerra civil quienes la vivieron y hubieron de exiliarse nos permitiría desembarazarnos al fin de la censura a que la dictadura los condenó.

Guadalupe Jover

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Convivencia y educación en valores

Piensa más... y acertarás

El desarrollo y aprendiizaje del pensamiento crítico es posible en las aulas, en cualquiera de las materias. Con él, el alumnado será capaz de una mayor creatividad en la búsqueda de soluciones a problemas o en la detección de información falsa.

Pedro Uruñuela

Aula

Tiempo no escolar, tiempo ¿libre?

Un tiempo en que los aprendizajes pueden ser realmente profundos y relevantes, donde el crecimiento personal a todos los niveles –que eso es la educación– puede ser sumamente intenso.

Xavier Besalú

Aula

Aprender con obstáculos

Los trastornos del aprendizaje suponen una de las primeras causas de fracaso escolar en nuestro entorno, son persistentes y evolutivos, pero existen herramientas compensatorias, y cuanto más temprano se detecten y reciban la intervención adecuada, mejor es su pronóstico.

Ana Sanguinetti

Convivencia y educación en valores

El arte de crear zonas de confort

Antes de pedir a las y los jóvenes que abandonen su zona de confort para afrontar nuevos proyectos, sería interesante propiciar que puedan entrar en dicha zona.

Xus Martín
Alfabetización audiovisual en las aulas

Escribir sin teclear

A mis alumnos intento transmitirles que en sus guiones sean honestos con el tema y los personajes, roñosos y secos con los diálogos. Que escriban mucho, que tachen mucho de lo que escriben, que no se conformen. Y que si el resultado de sus esfuerzos no les satisface, que no se preocupen demasiado.

Borja Cobeaga
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Arte y educación

La diversidad cultural vista como riqueza y otras virtudes de llevar el arte a la escuela

En este reprotaje hay centros gueto, otros que no lo son pero casi, y otros que lo fueron y han dejado de serlo. También, centros que lo son por lo contrario de lo que nos suele llevar a emplear esta etiqueta: No son representativos de la sociedad porque toda su población escolar es autóctona blanca. Aparece además un semisótano en un bloque de 13 pisos en la calle Prado, 11, en Bellvitge (L’Hospitalet), donde pasan cosas. Unos y otros nos demuestran cómo el arte y la educación construyen una alianza imbatible para abordar la diversidad cultural (nos toque de cerca o de más lejos).

Saray Marqués
Familia e infancia

La simetría, un recurso infantil espontáneo para dibujar el mundo vegetal

Un estudio de investigadores de la Universidad del País Vasco demuestra que ya antes de los siete años los niños y niñas expresan habilidades pictóricas entre las que se encuentra la representación espontánea de simetrías. Este hecho debería ser tenido en cuenta en los procesos de enseñanza y aprendizaje en campos como la biología y la geometría, según los autores.

Agencia Sinc

Derechos

La coeducación ¿descuidada?

Vamos viendo qué beneficios traería la Coeducación, entendida como una pedagogía crítica y constructiva aplicada para cambiar las vidas de la mayoría.

Elena Simón

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Opiniones

Andalucía, año cero de la educación

La comunidad educativa andaluza debe defender, desde la movilización, si fuera necesario, la educación como un derecho universal fundamental que contribuya a cohesionar a las personas y a las comunidades.

Pedro Badía

Extra educación

¿Monstruos? ¡Solo en los cuentos!

A través de su sello de literatura infantil y juvenil ‘Loqueleo’, la editorial Santillana presenta una colección de libros para luchar contra el acoso escolar.

Redacción
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