Somos una Fundación que ejercemos el periodismo en abierto, sin muros de pago. Pero no podemos hacerlo solos, como explicamos en este editorial.
¡Clica aquí y ayúdanos!
Sinopsis
Esta historia no es como las demás. Enseñar también es mirar donde nadie lo hace. Por ellos. Para que nunca más sean invisibles. La maestra gitana.
Mara, conocida como la maestra gitana, decide participar en un proyecto educativo que la obliga a cambiar de centro y a enfrentarse a nuevos desafíos. En un entorno marcado por la pobreza y la exclusión, se encuentra con un alumnado que necesita mucho más que libros de texto.
Sin embargo, el curso se complica con la inesperada muerte de una estudiante. El trágico episodio la arrollará como un huracán y pondrá en duda todo lo que Mara ha creído hasta el momento y que la ayudaba a afrontar su día a día, dentro y fuera del aula.
Tras su éxito con La maestra gitana, Lola Cabrillana regresa con su protagonista más emblemática en una novela impactante que destapa la realidad oscura que sacude algunas infancias.
La crítica ha dicho:
«Lola Cabrillana enseña desde las aulas y también desde las páginas de sus libros».Canal Sur
«Sensible y honesta».Cadena SER
«Hay mucha verdad en esta ficción».El Español
«Un grito contra el racismo».El Periódico
«Una mujer que dedica su lucha a romper prejuicios».RTVE
Lola Cabrillana es maestra, gitana, escritora, vendedora de mercadillos, cuentacuentos y escritora de cuentos, crítica literaria en la radio y mediadora intercultural. Nació en Málaga y se crió a las orillas de Benalmádena, municipio en el cual reside.
Titulada en Educación, es maestra de Educación Especial y de Educación Infantil. Colabora con editoriales, librerías y bibliotecas en distintos proyectos para el fomento de la lectura.
Comprometida con la lucha contra el racismo, Cabrillana ejerce su activismo a través de las redes sociales y coopera con distintas asociaciones. En 2022 fue galardonada con el Premio a la Divulgación de la Cultura e Historia del Pueblo Gitano en la XII Gala Premios Gitanos Andaluces. También ha sido reconocida con el Premio CODAPA como referente contra el racismo, el acoso y las desigualdades en el aula, así como con el Premio Secretariado Gitano 2024 a la Solidaridad.
En 2020 autopublicó su primera novela, Voces color canela, y tres años más tarde, publicó La maestra gitana, de la mano de Grijalbo, con la que despegó su carrera literaria. Desde entonces, los lectores han podido disfrutar también de Las cuatro esquinas del mar, Vulnerables y ahora con La maestra de los invisibles.
Reseña
Leer a Lola Cabrillana es un disfrute, te garantiza risas, sentimientos, reflexiones pedagógicas y conocimiento de los valores y la cultura gitana.
La maestra de los invisibles te hace sentir partícipe de una gran familia donde se enseñan valores y respeto en una sociedad que no deja de poner zancadillas a todos los que se salen de la norma y tienen la piel más morena.
“Un colegio de Marbella, del centro, está en una situación crítica. Las matrículas han bajado, el profesorado está desmotivado y los alumnos no son capaces de convivir de forma adecuada. Hay conflictos continuos, que se multiplican en la calle y acaban en verdaderas batallas campales. Quieren formar un Equipo Pedagógico nuevo e implementar medidas para reflotarlo. No es algo sencillo, la situación en el barrio es muy complicada, pero creo que puede ser una oportunidad muy bonita”. Así presentaron a Mara este nuevo proyecto para que se comprometiera con esa población y con el equipo de maestros y maestras que estaban dispuestos a hacer que la educación fuera agente de cambio para la transformación de la sociedad. Todo un reto desafiante que ponía una vez más la educación en su vida como centro, para educar al alumnado y a sus familias.
Este libro, escrito a dos voces, goza con la participación de Paco, el padre de Mara, como mediador intercultural, dado que es el hombre de respeto de su familia y tiene conocimiento de la cultura y los valores de los gitanos. Tanto el padre como la madre han luchado por la educación de sus hijos y queda patente en la obra el valor que se le da a la educación en una sociedad en la que se tiende más hacia el materialismo que hacia la cultura y el pensamiento. “Agradecíamos que las estrategias educacionales de mi madre nos convirtieran en adultos autónomos y críticos, capaces de analizar con detalle los comportamientos y los sentimientos de los demás. Nos había educado para mover la cabeza y el corazón al unísono”.
A lo largo del libro podemos ver cómo se defienden los derechos de las mujeres y cómo se pone en valor que es la educación el camino para salir del sometimiento por el marido, los malos tratos y la sociedad machista en la que las mujeres solo sirven para realizar las tareas de la casa, cuidar de los niños y de los mayores, sin opiniones personales ni actuaciones que ayuden a la propia realización personal.
La maestra de los invisibles se lee con agrado, es una novela en la que se mezclan situaciones cotidianas de un colegio, de un mercadillo, de una familia… ese todo te va envolviendo y te hace sentir, de corazón, porque son situaciones que se nos pueden presentar a cualquiera. Es necesario reflexionar y actuar ante estos momentos en que la vida no es amable con la infancia y hace sufrir a los niños y a las niñas. Nos dice Mara que hay que ver esa realidad dura en la que enseñar también significa mirar el dolor que nadie quiere ver.
Educar en un centro de estas características necesita de profesionales muy preparados que tengan en cuenta a las personas, que eduquen con corazón, que estén en estrecha relación con las familias, que la comunidad educativa vaya al unísono y emprenda mejoras en el día a día que se acerque más a la realidad del alumnado para que en esta estrecha relación se beneficie la comunidad y cree la llama que haga transformar el entorno que los rodea.
Piensa Santos Guerra en su libro Educar el corazón (Los sentimientos en la escuela) que caminamos muy despacio y que la escuela sigue siendo el reino de lo cognitivo y no, como debería ser, el reino de lo afectivo. Los docentes no somos máquinas de enseñar ni los alumnos máquinas de aprender. Cultivar las emociones y los sentimientos forma parte de la idea central de una educación integral del alumnado. Mucho nos hemos preocupado en las escuelas de cultivar la mente y el cuerpo pero se nos ha olvidado educar el corazón, trabajar los sentimientos, conseguir una estabilidad emocional que haga que el niño y la niña estén dispuestos para un verdadero aprendizaje.
“Ojalá que este libro llegue no solo a la cabeza de quienes lo lean, sino que alcance la esfera del corazón. De esta forma se traducirá en propósitos de acción y en motivo de alegría en el ejercicio de la profesión más difícil, más importante y más hermosa que se le ha encomendado al ser humano en la historia: trabajar con la mente y el corazón de las personas” (HomoSapiens, 2020)
En definitiva, un libro que te hará disfrutar, sentir y reflexionar sobre la educación, sobre las mujeres, sobre la infancia y la sociedad. Un libro recomendable para docentes, educadores y alumnado de Secundaria. En él vamos a encontrar mucha crítica social que nos va a ayudar para debatir con los grupos y sacar nuestras propias conclusiones de forma que podamos llevar a cabo actuaciones en beneficio de la transformación social de nuestro entorno más cercano.
Para saber más:
- Charla de Lola Cabrillana. Televisión Aranda.
- La maestra y escritora que rompe barreras sociales. Tesis.
- Presentación de La maestra gitana. Mancha Centro TV
- Entrevista a Lola Cabrillana. Artículo 14 entrevista a la escritora Lola Cabrillana que publica ‘Vulnerables’, su cuarta novela, donde aborda la violencia digital en la adolescencia, el peligro de las redes sociales y lo que supone confiar en quien no debes.
Un café con… Lola Cabrillana. Cultureando que es gerundio
