¿Impacto científico o manipulación de métricas? Un poco de bibliometría (parcial y a cargo de Claude.ai) sobre CREAMariano Fernández Enguita
Luengo y Moya: “El equilibrio que propone la Lomloe entre comprensividad e inclusividad va a evitar las repeticiones de curso”Alba Bartolomé
Carles Barquero: «La enseñanza demasiado orientada a lo práctico, a las competencias, quita una parte importante de lo que es la sustancia de la educación»Pablo Gutiérrez de Álamo
Miguel Soler: “Creo que no hay que ser ‘talibanes’ de nada, ni de los ámbitos ni en contra»Pablo Gutiérrez de Álamo
