El 96,7 % de los centros concertados de Madrid pide cuotas, más de 1.000 euros al año de mediaRedacción - Diario de la Educación
Tecnología e inclusión educativa: cómo apoyar al alumnado con TEAPedro Román-Graván | José María Fernández-Batanero
No es por capricho, es por derecho: por qué la educación madrileña está en huelga indefinidaMaestra 1314
Reseña | El reto de ser humanos (Las 8 competencias para pensar, crear y liderar en tiempos de IA)Dolores Álvarez
Marta Muñoz: «No se puede hablar de inclusión educativa sin contemplar a los intérpretes de lengua de signos»Redacción - Diario de la Educación
Juan Fernández: «La evaluación continua no significa hacer pruebas todos los días, sino comprobar cómo vas»Pablo Gutiérrez de Álamo
Pilar Alegría: “Junto al de los sanitarios, el trabajo de los docentes es el que más nos permite tener cohesión social»Pablo Gutiérrez de Álamo
Fernando Rodal: “Los creadores de las reformas deberían pasar un tiempo por las aulas”Ana Bisquert Sala
Marián López Fdez. Cao: «La educación visual también es instrumental porque sirve para la formación general»Pablo Gutiérrez de Álamo
Luis Torrego: “Sin compromiso social, la innovación educativa se convierte en un disfraz de la exclusión”Rodrigo Santodomingo
Janire Lizárraga: «Los centros gueto están muy mal pero la segregación que hacemos intracentros está super normalizada»Pablo Gutiérrez de Álamo
